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| 新课程数学教学生活化探究 | |
| 引用本文： | 沈晓萍.新课程数学教学生活化探究[J].成才之路,2015(5):62-63. |
| 作者姓名： | 沈晓萍 |
| 作者单位： | 江苏省昆山市培本实验小学 |
| 摘 要： | 现今,《新数学课程标准》重点提到数学知识与现实生活的必然联系,倡导"数学教学必须从学生熟悉的生活情境和感兴趣的事物出发,把生活中的常识融于数学教学中,为学生提供主动参与的机会",强化了数学教学的生活性。因为教学内容来源于生活实际,又服务应用于生活实际。因此,教学时将学生身边非常熟悉的生活素材引入课堂,通过自主探索获取数学知识,主动建构数学模型,把生活常识提炼为数学知识,经历数学活动的全过程。 |
| 关 键 词： | 新课程 数学 生活 |
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