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| 课堂提问的方式 | |
| 引用本文： | 张琪.课堂提问的方式[J].教书育人,2008(9):10. |
| 作者姓名： | 张琪 |
| 摘 要： | 课堂提问是教学中一个重要环节，如果运用得当，往往能取得较好的教学效果。所谓运用得当，是指课堂提问的设计一定要结合学科的特点，安排提问要有明确的目的，另外还有一个十分重要的问题，就是要根据教学目的，针对不同情况，采取多种多样、灵活机动的课堂提问方式。如果课堂提问只是采用某种固定的模式，千篇一律，单调呆滞，就会使学生感到厌烦，其效果肯定好不了。 |
| 关 键 词： | 课堂提问 教学效果 教学目的 提问方式 学科 学生 |
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