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教育理论教研室参与定向教育实习的调查报告
引用本文:周瑛.教育理论教研室参与定向教育实习的调查报告[J].唐山师专学报,1996(3):66-68.
作者姓名:周瑛
摘    要:本文通过对历年来教育实习组织形式的比较,提出了校县结合定向教育实习的经化教育实践的理想模式,并对教育实习的时间,实习指导,成绩评定等问题进行了探讨。

关 键 词:校县结合  定向教育实习  强化教育实践  教育理论
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