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| 促进交往能力发展的数字秘密——广瑞小学“少先队辅导员与少先队员交往能力发展的研究”科研成果展示 | |
| 引用本文： | 丁亚明,黄岷青,王咏春,陈吉.促进交往能力发展的数字秘密——广瑞小学“少先队辅导员与少先队员交往能力发展的研究”科研成果展示[J].辅导员,2011(7):37-39. |
| 作者姓名： | 丁亚明 黄岷青 王咏春 陈吉 |
| 摘 要： | 《队章》指出:辅导员是少先队员的亲密朋友和指导者。辅导员如何在与队员的共同生活中,提高交往能力,真正成为队员的"亲密朋友";如何在工作实践中扮演好"指导者"的角色,促进队员的健康成长,这是履行辅导员岗位职责最重要的内容。广瑞小学师生在《少先队辅导员与少先队员交往能力发展的研究》这一课题实施中,努力探索提高辅导员与队员交往能力的技能和方法,并以数字的形式加以总结、提炼和概括,为促进辅导员和队员的共同成长找到了新路径。 |
| 关 键 词： | 少先队辅导员 能力发展 交往技能 少先队员 交往能力 指导者 礼仪规范 小学 角色定位 行动研究 |
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