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| “语文园地”中“展示台”的编排特点及教学 | |
| 引用本文： | 曾扬明.“语文园地”中“展示台”的编排特点及教学[J].云南教育,2008(11):13-14. |
| 作者姓名： | 曾扬明 |
| 作者单位： | 福建省宁化县实验小学 |
| 摘 要： | 义务教育课程标准实验教材人教版语文1-6年级的“语文同地”以范例的形式编排了“展示台”这一栏目，意在引导学生利用多种途径学语文，用语文，促进学生主动发展。“展示台”内容丰富，图文并茂，形式活泼新颖，有利于提高学生综合运用语文知识的能力。教师要认真领悟这一栏目编排意图，切实体现“用教材教”的理念，全面提高学生的语文素养。 |
| 关 键 词： | “语文园地” 编排特点 义务教育课程标准 教学 引导学生 学生主动发展 实验教材 图文并茂 |
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