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| 兴趣为先 探究为主 发展为本——人教版二年级上册《识字（8）》教学设计 | |
| 引用本文： | 徐光华.兴趣为先 探究为主 发展为本——人教版二年级上册《识字（8）》教学设计[J].小学语文教学,2005(11):40-41. |
| 作者姓名： | 徐光华 |
| 作者单位： | 湖北利川市教研室 |
| 摘 要： | 设计理念]本课教学既要完成识字写字这一主要教学任务,又要让学生了解古老的神话故事和当代的科学成就,受到爱科学、学科学的启蒙教育。因此,我们在设计教学时尽量体现了以下理念:一是运用美丽动听的神话故事和举世瞩目的现代科技成就来唤起学生的求知欲望和探究意识(兴趣领 |
| 关 键 词： | 人教版 二年级 上册 《识字》 教学设计 教学目标 小学 语文 |
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