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| 思想政治理论课考核评价体系的重构——以“思想道德修养与法律基础”课为例 | |
| 引用本文： | 黄树彬.思想政治理论课考核评价体系的重构——以“思想道德修养与法律基础”课为例[J].教育探索,2013(5). |
| 作者姓名： | 黄树彬 |
| 作者单位： | 宜宾学院马克思主义学院,四川宜宾,644000 |
| 摘 要： | 课程考核评价应建立切实可行的实践教学评价机制,真正体现评价的实践性；应建立学生自评与互评机制,增强评价的公平性、公开性、公正性；应建立学生课堂学习评价机制,体现评价的过程性、全面性；应建立任务性评价机制,体现考核的基础性. |
| 关 键 词： | 思想道德修养与法律基础课 考核评价体系 重构 |
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