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| 《怀素写字》教学实录 | |
| 引用本文： | 张宇丽.《怀素写字》教学实录[J].黑河教育,2013(4):59-59. |
| 作者姓名： | 张宇丽 |
| 作者单位： | 北安市兆麟小学 |
| 摘 要： | 教学目标：1．通过自由读、齐读、指名读等不同方式和不同目标（有层次）的朗读训练使学生达到能够正确、流利、有感情地朗读课文。2．通过引导学生抓课文中的重点词，体会怀素写字的认真、刻苦。3．使学生从怀素写字这件事中受到教育，知道成功是需要付出努力的。教学重难点：正确流利有感情地朗读课文，抓住重点词句对学生进行读悟结合、读说结合的有效训练。 |
| 关 键 词： | 教学实录 写字 怀素 引导学生 朗读课文 朗读训练 教学重难点 教学目标 |
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