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| 小学数学生活化的研究与实践 | |
| 引用本文： | 吴俊宏.小学数学生活化的研究与实践[J].黑河教育,2013(4):38-38. |
| 作者姓名： | 吴俊宏 |
| 作者单位： | 北安市和平小学 |
| 摘 要： | 数学教学是数学活动的教学。教师要紧密联系学生的生活环境，从学生的经验和已有知识出发，创设生动的数学情境，将学生的生活与数学学习结合起来，让数学走进学生视野，进入数学课堂，使数学教材变的具体、生动、直观，使学生感悟发现数学的作用与意义，学会用数学的眼光观察周围的客观世界，增强数学应用意识。 |
| 关 键 词： | 数学生活化 实践 小学 数学应用意识 数学教学 数学活动 生活环境 数学情境 |
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