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| 中学历史教学策略论——以2008年江苏历史高考题为例 | |
| 引用本文： | 刘仲夏,俞静红.中学历史教学策略论——以2008年江苏历史高考题为例[J].中学历史教学参考,2009(1):35-37. |
| 作者姓名： | 刘仲夏 俞静红 |
| 作者单位： | [1]江苏无锡市惠山区政和大道1号江苏省锡山高级中学,214174 [2]江苏无锡市锡山区锡沪西路12号无锡市天一实验学校,214101 |
| 摘 要： | 教学策略是指为实现教学目标，根据教学情境，对教学实施过程所作的一个整体性教学措施，包括对教学内容的组织、对教学方法和手段的选择、对教学组织形式的确定等等。教学策略的选择与制定主要依据教学目标、学生起始状态、教师自身特点和条件等方面，下面将结合2008年江苏历史高考试题作一具体说明。 |
| 关 键 词： | 教学策略 中学历史 江苏 高考题 教学组织形式 教学目标 教学情境 教学措施 |
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