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| 个性化教育在职中语文教学中的实践 | |
| 引用本文： | 康小明.个性化教育在职中语文教学中的实践[J].师道,2013(1). |
| 作者姓名： | 康小明 |
| 作者单位： | 汕尾市城区职业技术学校 |
| 摘 要： | 初中语文里有《范进中举》这一课文,范进四十多岁才中举人,而历史上也有十多岁就中举的事实.孔融十二岁拜相,所以智力水平与年龄不是成正比的.而我们的学校教育是把一班同龄人安排在一起读书,这样就容易造成有人吃不饱、有人吃不了的现象,特别在职业高中,在同一个班当中,有的同学因初中升中考一时失手,分数达不到上普通高中,踏人职中门槛,但他们勤学好问,学习方法得当,有很强的求知欲,而有一些同学在初中就昏昏噩噩混日子,初中的基础知识根本就没掌握,上到职高他们根本就听不懂,上课无心听讲,讲话睡觉影响他人学习. |
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