|
|||||
|
|
| “点、线、面的投影”教学探讨 | |
| 引用本文： | 刘秋月.“点、线、面的投影”教学探讨[J].职教论坛,2002(18):39-40. |
| 作者姓名： | 刘秋月 |
| 作者单位： | 山东省淄博市化工学校 |
| 摘 要： | 根据教学大纲的要求及当前学生的实际水平，我们针对“点、线、面的投影”这一章内容作了创新教育的尝试。主要是简化理论，侧重应用。一、从简单形体入手，抽象出点、线的投影规律（一）形体上点的投影规律１．教师拿出长方体的模型，让学生画出长方体的三视图（如上图所示）。２．教师指着模型上的一个顶点（如点A），让学生在三视图上找到对应的三点投影。３．教师顺便讲解有关点的标记的规律。４．教师要求学生找出三视图的投影规律（长对正，高平齐，宽相等）。５．引导学生回答三视图的投影规律是否适合于点？“长对正，高平齐”是很… |
| 关 键 词： | 点 直线 平面 投影规律 教学方法 创新教育 数学教学 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |