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| 感受五彩的光,体验变幻的色--从"光的色彩"的教学谈"活动"教学中的目标侧重和组织策略 | |
| 引用本文： | 黄伟根,盛建国.感受五彩的光,体验变幻的色--从"光的色彩"的教学谈"活动"教学中的目标侧重和组织策略[J].物理教师,2004,25(7):17-17,20. |
| 作者姓名： | 黄伟根 盛建国 |
| 作者单位： | 1. 吴江市盛泽第三中学,江苏,吴江,215227 2. 吴江市平望第二中学,江苏,吴江,215221 |
| 摘 要： | 对江苏科技版初中物理教材(下称“新教材”)的教学实践已有几个月了，我们感受最深的是新教材中“活动”多，强调学生参与动手的内容多，许多课都是从“活动”引入，以“活动”为贯穿整节课的主线开展教学的．显然，“活动”已经成为新教材教学的重要内容和有效载体．可以这样说，“活动”内容的教学是新教材体现课 |
| 关 键 词： | “光的色彩” 苏教版 初中 物理 课程改革 教学设计 |
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