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| 创设教学情境,提高教学效率 | |
| 引用本文： | 杨春伶.创设教学情境,提高教学效率[J].考试周刊,2014(5):143-143. |
| 作者姓名： | 杨春伶 |
| 作者单位： | 冀州中学,河北冀州053200 |
| 摘 要： | 物理课堂教学情境的创设是为了激发学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性,使学生的认知过程成为一个再创造的过程,从而使学生在参与过程中获得发现、理解与应用的学习能力。 |
| 关 键 词： | 物理教学 教学情境 教学效率 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |
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