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| "物理学史"新题型的开发 | |
| 引用本文： | 董炳土,赵顺法."物理学史"新题型的开发[J].物理教师,2004,25(11):7-59. |
| 作者姓名： | 董炳土 赵顺法 |
| 作者单位： | 浙江省玉环县玉城中学,浙江,玉环,317600 |
| 摘 要： | 将物理学史引入物理教学中，充分发挥物理学史的教育功能，是高中物理新课程改革的一种重要手段．但是，传统的物理学史习题多以检测学生对物理学史知识的记忆为主，例如检测学生对物理学上的重大事件(科学发现、科学发明和理论建立等)的记忆；对发现物理学重大事件的科学家名字的记忆；对物理学上重大事件发生的时间和背景的记忆等．这些习题所考查的物理学史内容较为单调，难以反映学生掌握物理学史的真实情况．可见，在物理教学中有必要开发和编制 |
| 关 键 词： | 物理学史 物理教学 中学教育 题型 |
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