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| 营造课堂评价的美学韵味 | |
| 引用本文： | 汤再兴.营造课堂评价的美学韵味[J].小学语文教学,2010(12):56-56. |
| 作者姓名： | 汤再兴 |
| 作者单位： | 江苏溧阳市城南小学 |
| 摘 要： | <正>教学是科学,也是艺术。苏联教育家马卡连柯说:"教育是最辩证、最灵活的一种科学,也是最复杂、最多样化的一种艺术。"小学语文课堂学习评价急需以艺术化的态度去关爱学生生命的发展,营造课堂教学评价的美学韵味。一、意味深长的评价——幽默幽默作为一种课堂教学语 |
| 关 键 词： | 课堂评价 小学语文课堂 课堂教学评价 学习评价 马卡连柯 评价语言 美感效应 课堂教学语言 批评教育 |
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