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| 浅谈如何发展农村小学生的数学思维能力 | |
| 引用本文： | 秦萍.浅谈如何发展农村小学生的数学思维能力[J].读与写:教育教学刊,2015(13). |
| 作者姓名： | 秦萍 |
| 作者单位： | 贵州省兴仁县下山镇茅坪小学 贵州 兴仁 562300 |
| 摘 要： | 基础教育阶段的数学教学主要是数学思维活动的教学，学生初步的逻辑思维能力的发展需要有一个长期的培养和训练过程。而数学教学的思维训练，是根据学生的思维特点，结合教学内容在教学过程中实现的。因此，课堂教学是对学生进行思维训练的主阵地，在农村小学数学教学中，要把思维训练贯穿于数学教学的各个方面，激发学生思维动机，理清学生思维脉络，培养学生思维方法，是发展农村小学生数学思维能力的重要渠道和思路。 |
| 关 键 词： | 农村学校 发展 小学生 数学思维 |
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