| 论课程体系和学习系统对学习方式的影响 |
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| 引用本文： | 陈学雄.论课程体系和学习系统对学习方式的影响[J].远程教育杂志,2004(2):30-31. |
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| 作者姓名： | 陈学雄 |
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| 作者单位： | 台州广播电视大学,浙江台州,318000 |
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| 摘 要： | 现代远程开放教育有八个基本特征，与之相应，远程开放教育应努力提倡“学生自主学习、研究性学习和合作学习及积极的、有意义的接受性学习有机结合”的学习方式。课程体系对学习方式的选择产生影响，要改变学生的学习方式，就势必要有一套与之相适应的课程体系。构建以计算机网络为基础的多媒体即时性教学课程体系十分必要。学习系统对学习方式的选择产生影响，与现代远程开放教育学习方式相适应的学习系统，是由学生、媒体、学习支持服务体系和教师四项基本要素构成的自动控制循环系统。是否具备完善、有效的学习支持服务体系，是远程开放教育成败的关键所在。
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| 关 键 词： | 课程体系 学习系统 学习方式 现代远程开放教育 基本特征 |
Curriculum and Learning Systems' Influences On Learning Methods |
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