普通高中综合实践活动课程实施中的几个规律性关系 |
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引用本文: | 陈雨亭,国赫孚.普通高中综合实践活动课程实施中的几个规律性关系[J].教育发展研究,2009(18). |
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作者姓名: | 陈雨亭 国赫孚 |
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摘 要: | 在普通高中综合实践活动课程的实施过程中,逐渐凸显出三个规律性关系问题:综合性和专业性之间的关系问题,实践性和学术性之间的关系问题,综合实践活动课与学科教学的联系问题。本文在总结一些实施综合实践活动较为成功的学校经验的基础上,提出了如下建议:综合实践活动课程的深入实施应与课堂教学改革相结合;利用社会力量统筹综合实践活动基地建设;教育部应出台更有针对性的"实施指南";教育主管部门应制订导向性政策。
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