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| 试论化学课堂有效教学设计 | |
| 引用本文： | 孙小伟,杨承印.试论化学课堂有效教学设计[J].学科教育,2003(9):36-39. |
| 作者姓名： | 孙小伟 杨承印 |
| 作者单位： | 陕西师范大学化学与材料科学学院，陕西西安710062 |
| 摘 要： | 根据21世纪我国课程改革遗论，通过对人教版高中化学教科书中原电池的有效教学的过程设计，从促使学生的有效学习出发，提出了教学过程的新思路和新方法，从而获得对有效教学的认识和体会。 |
| 关 键 词： | 化学教学 教学设计 有效教学 课程改革 人教版 高中 原电池 教学程序 研究型实验 |
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