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| “植物蒸腾作用”实验性探究的设计 | |
| 引用本文： | 陈锋,杨丽娟.“植物蒸腾作用”实验性探究的设计[J].生物学教学,2001,26(8):30-30. |
| 作者姓名： | 陈锋 杨丽娟 |
| 作者单位： | 浙江省温州实验中学,325000 |
| 摘 要： | 1 活动课时1课时2 活动目标 2 .1 态度 激发学生探索科学的兴趣 ,能对一些问题提出科学的见解和判断 ,并能恰如其分地运用有关的科学事实和知识支持判断 ,养成实事求是的科学态度。2 .2 能力 初步学会选择准备实验材料 ,设计科学实验。2 .3 知识 通过探究了解植物进行蒸腾作用的主要器官 ,理解蒸腾作用的意义。3 材料器具透明塑料袋、温度计、盆栽植物 (或插在锥形瓶中的植物枝条 )、凡士林、天平、量筒、绿布条、植物油、红墨水等。4 方法步骤4 .1 情景激疑 一株玉米从苗到结实的一生中 ,大约要吸收 2 0 0千克以上的水 ,大致… |
| 关 键 词： | “植物蒸腾作用” 实验 探究 设计 中学 生物 |
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