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| 高职英语交际活动教学初探 | |
| 引用本文： | 刘利平.高职英语交际活动教学初探[J].中国高等教育,2007(5). |
| 作者姓名： | 刘利平 |
| 作者单位： | 北京电子科技职业技术学院 |
| 摘 要： | 近年来,随着高职院校规模的逐步扩大,国家对高职高专学生的教育和就业方向也做出了明确的规定,这就在一定程度上影响和决定了高职英语教学方法的改变。社会对高职高专学生的就业要求已从注重知识转向了注重技能,因此高职的教学模式和方法也应该从注重教师的“教”转向注重学生的“学”,即在课堂教学中不能再一味地灌输,而是要注重引导学生自主地学。在教学中,要注意刺激他们视觉,听觉,感觉,知觉,调动他们的学习热情和兴趣,摆脱传统外语教学单向、平面化的模式,探索英语教学的规律,以高效高质地完成高职英语教学任务。 |
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