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| 思想政治教育的学术性传统 | |
| 引用本文： | 李亿.思想政治教育的学术性传统[J].思想政治教育研究,2014(1):56-58. |
| 作者姓名： | 李亿 |
| 作者单位： | 中山大学社会科学教育学院 |
| 基金项目： | 国家社会科学基金重大项目:“改革开放视阈下我国社会意识变动趋向与规律研究”(10zd&048) |
| 摘 要： | 马克思主义思想政治教育具有意识形态功能,但这并不是马克思主义思想政治教育的核心价值,马克主义思想政治教育与传统思想政治教育在意识形态功能方面的最大区别是马克思主义思想政治教育是以学术性为基础。但新中国成立后马克思主义学术性的遮蔽导致了人们对以马克思主义为指导的思想政治教育的误解,使得思想政治教育的意识形态功能在当今多元文化的背景下寸步难行,效果不佳,甚至会适得其反,因此要想充分发挥思想政治教育的意识形态功能,实现思想政治教育的价值,就必须回归马克思主义思想政治教育的学术性传统,还原马克思主义思想政治教育的本来面目,真正做到以理服人。 |
| 关 键 词： | 学术性 意识形态 马克思主义 思想政治教育 |
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