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| 多元智能与学习型组织的结合 | |
| 引用本文： | 吕兵.多元智能与学习型组织的结合[J].教学与管理,2006(7):79-80. |
| 作者姓名： | 吕兵 |
| 摘 要： | 一、学生素质拓展的内在要求和现实情况
科学发展观与社会主义和谐社会的内涵十分丰富,其中最重要的一点是,科学利用各类资源并激发各行各业人们的创造活力,以形成各尽所能、各得其所、和谐共处的局面。可以说,实践二者的历史进程,本质上是要构建各种和谐的社会关系。因此,必须坚持以人为本;坚持以人为本,则要体现人的素质全面发展。 |
| 关 键 词： | 学习型组织 多元智能理论 和谐共处 以人为本 科学发展观 高校 学校管理 |
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