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| 合理利用阅读课：以读促写探析 | |
| 引用本文： | 刘辉.合理利用阅读课：以读促写探析[J].辽宁广播电视大学学报,2010(2):6-7. |
| 作者姓名： | 刘辉 |
| 作者单位： | 沈阳体育学院,沈阳,110000 |
| 摘 要： | 阅读和写作是英语专业学生必备的两种能力,二者互相制约和促进。本文通过英语专业阅读课和写作课教学经验的论述探讨怎样以读促写。在文章中,笔者分析了沈阳体育学院英语专业学生写作时存在的问题;介绍了怎样利用英语专业阅读课的特征来合理地安排教学内容、科学地使用教学方法,弥补写作课不足,从而达到提高学生写作能力的目的;提出了有利于培养学生阅读和写作能力的建议。 |
| 关 键 词： | 阅读课教学 英语专业学生 以读促写 写作能力 |
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