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| 论新课标背景下语文教师应具备的核心素养 | |
| 引用本文： | 谢晓辉.论新课标背景下语文教师应具备的核心素养[J].教育科学论坛,2019(8):21-23. |
| 作者姓名： | 谢晓辉 |
| 作者单位： | 四川省南充市高坪中学,四川,南充637100 |
| 摘 要： | 教师一直肩负着文化知识的传递工作,在传递知识的过程中,又进行着精神创造。过去人们也经常强调,要给学生一碗水,教师需要拥有一桶水。这是对教师的基本要求。但随着时代的变化,学生也发生了巨大变化,学生成长的环境更多样,学生接触的生活更丰富,学生个性的差异更明显,学生的思维、观点、价值取向更复杂,如果教师紧紧停留在"传道、授业、解惑"的角色,那么,学生健全的人格、正确的"三观"、创新能力便很难形成。教师要主动参与到学生的成长中,主动为学生的成长规划提供指导与服务,要与学生一起学习与进步。 |
| 关 键 词： | 语文教师 学生成长 素养 课标 文化知识 精神创造 学生个性 创新能力 |
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