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基于学科核心问题的深度参与教学策略
引用本文:王捷,张琳玲.基于学科核心问题的深度参与教学策略[J].教育科学论坛,2019(28).
作者姓名:王捷  张琳玲
作者单位:成都师范附属小学华润分校,成都,610021;成都师范附属小学华润分校,成都,610021
基金项目:"基于学科核心问题的深度参与教学策略研究"成果获"四川省第六节普通教育优秀教学成果"一等奖、基础教育国家级教学成果二等奖
摘    要:

关 键 词:学科核心问题  深度参与  教学策略
本文献已被 万方数据 等数据库收录!
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