|
|||||
|
|
| 宽容产生的教育效应 | |
| 引用本文： | 刘辉横.宽容产生的教育效应[J].江西教育,1998(10). |
| 作者姓名： | 刘辉横 |
| 作者单位： | 峰县第二中学 |
| 摘 要： | 星期二下午放学以后，我照例到本班教室看看。教室已空无一人，然而，地未扫．黑板未擦，连门窗也没关。“今天是谁值日？”我快步走进教室，核查墙上的值日表；“郑新”。又是郑新！我不由怒气上冲，平日你小错不断，每次我都是苦回婆心，你竟然毫不在意，看我明天怎么教训你。我立即决定：明天早读课上狠狠地“臭”他一顿，然后宣布按同学们自己制定的“班级公约”进行处罚——连续值日一周。我暗自庆幸有了整治他的办法。我夫妇因，锁上教至门——一百一到，我层至想，门因干脆出不关。我骑上已亏买回家。h至校门回b，我突然刹住了生：我… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |