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| 体育课堂教学中的巧“点名”法 | |
| 引用本文： | 翁惠根.体育课堂教学中的巧“点名”法[J].中国学校体育,2005(3):62-62. |
| 作者姓名： | 翁惠根 |
| 作者单位： | 浙江金融职业学院体育与艺术教研室 (310012) |
| 摘 要： | 为加强体育教学管理,体育教师们在体育教学过程控制中,较为一致的手段是利用“点名”来进行学生参与率的评价工作。在小学至大学的至少1008学时体育教学总授课时数中“,点名”次数少则1000次左右,多则1500次以上,传统的“点名”方式是利用“点名册”按学生名单顺序依次报名点到 |
| 关 键 词： | 体育课堂教学 体育教学管理 教学过程控制 体育教师 评价工作 授课时数 教学创新 教学时间 案例介绍 参与率 学生 利用 |
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