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初中历史教学的一种尝试
引用本文:岳文成.初中历史教学的一种尝试[J].张家口职业技术学院学报,2002,15(2):40-41.
作者姓名:岳文成
作者单位:张家口市第十五中学,河北,张家口,075000
摘    要:根据新编历史教材的特点和学生的心理特点,以及学生平时的知识积累,采用并设计以学生为主体的讲,议,评三步教学法,可以调动学生学习的积极性,培养学生的各种能力。增强教师教学的针对性,从而实现教学的目标。

关 键 词:初中  历史教学  教学方法  教学目标
修稿时间:2002年1月7日

An Attempt on History Teaching in Junior School
YUE Wen-cheng.An Attempt on History Teaching in Junior School[J].Journal of Zhangjiakou Vocational College of Technology,2002,15(2):40-41.
Authors:YUE Wen-cheng
Abstract:In accordance with the features of the new compiled history textbook, students psychological characteristics and their knowledge accumulation, we have adopted and planned students-centred "three-step" teaching method of exposition, decision and evaluation, which can be used to arouse students' initiative, to foster their competence and enhance teachers' aiming at the teaching target.
Keywords:junior middle school  history teaching  three-step teaching method
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