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| 讲授好“卓越计划”高频电路理论与实践课程的探索 | |
| 引用本文： | 朱昌平,施铃泉,王斌,陈娅珺,蒋爱民.讲授好“卓越计划”高频电路理论与实践课程的探索[J].实验技术与管理,2012,29(10). |
| 作者姓名： | 朱昌平 施铃泉 王斌 陈娅珺 蒋爱民 |
| 作者单位： | 河海大学 电子信息技术实验中心,江苏 常州,213022 |
| 基金项目： | 江苏省高等教育学会"十二五"高等教育科学研究规划课题"'卓越计划'课堂有效教学方法的研究" |
| 摘 要： | 为了提高“卓越计划”授课质量,开展了讲授好“卓越计划”高频电路理论与实践课程的实践探索.通过比较分析,找出了“卓越计划授课”较之“传统授课”的特殊之处,在高频电子电路的授课环节中提出:教师,一是要激发学生兴趣,推行引导性的探究式教学；二是要组织教学交流,推行基于案例的讨论式教学；三是要利用校企合作平台,推行基于项目的参与式教学.实践表明,3种方法的实施能有效提高授课实效. |
| 关 键 词： | 卓越计划 高频电路 讲授探索 |
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