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| 《学前儿童学习能力早期诊断量表》编制的研究 | |
| 引用本文： | 苏玲.《学前儿童学习能力早期诊断量表》编制的研究[J].教育探究,2007(2). |
| 作者姓名： | 苏玲 |
| 作者单位： | 福建省儿童发展职业学院学前教育系 |
| 摘 要： | 《学前儿童学习能力早期诊断量表》(教师用)是在台湾郑信雄修订的儿童感觉统合检核表(家长问卷)、Achenbach儿童行为量表及其他儿童认知能力测评研究的基础上编制而成的。运用SPSS统计软件包对量表的结构、信度、效度进行了分析,结果表明:量表的结构基本符合了本研究的构想,说明该量表具有较好的构想效度;量表的信度较高;量表的因素分析表明所有项目均具有良好的区分度,且各项目与其所属因子、问卷总分之间达到了较为显著的相关。这些结果表明,《学前儿童学习能力早期诊断量表》是一个比较可靠、有效、理想的诊断工具。 |
| 关 键 词： | 学前儿童 学习能力 早期诊断 量表 |
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