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| 再谈语文课的训练 | |
| 引用本文： | 杨再隋,吴忠豪,陈建先.再谈语文课的训练[J].中国小学语文教学论坛,2004(4). |
| 作者姓名： | 杨再隋 吴忠豪 陈建先 |
| 作者单位： | 华中师范大学 (杨再隋)，上海师范大学小学语文教学研究中心 (吴忠豪)，江苏省教育科学研究院(陈建先) |
| 摘 要： | 关于语言文字的训练,曾经一度成为我国小学语文教学研究的热点,然而随着语文教学改革的深入发展,特别是教育部颁发了新的《语文课程标准》,注重培养学生的“语文素养”,强调语文课程中的人文性,“语言文字训练”似乎正在淡出小学语文课堂。在这样一种背景下再来讨论“语言文字训练”,似乎显得有些不合时宜。但是仔细一想,又觉得在目前这种背景下重温当年开展的语言文字训练的话题,似乎也有相当的现实意义。为此,我们特别邀请了杨再隋、吴忠豪、陈建先三位专家就此话题展开对话,或许我们对“训练”乃至语文教学能有更为清醒的认识。 |
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