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| 浅析妙用数形结合思想 优化中职数学的解题思维 | |
| 引用本文： | 宣小康.浅析妙用数形结合思想 优化中职数学的解题思维[J].数学学习与研究(教研版),2023(4):155-157. |
| 作者姓名： | 宣小康 |
| 作者单位： | 亳州新能源学校 |
| 摘 要： | 数形结合思想是一种实用性和逻辑性极强的数学解题思想，也是一种将抽象思维和形象思维结合起来的解题思维．这种思想可以将抽象化的数量关系转化为形象化的直观图形，便于学生分析和理解，还能将形象图形中的数学概念和内在含义抽取出来转化为具体的数量关系，便于学生总结和应用．本文基于数形结合思想在中职数学教学体系中的应用现状，对数形结合思想的基本内涵进行简要辨析，分析数形结合思想在优化学生解题思维方面的关键意义，最后重点论述教师通过培育并发展学生数形结合的解题思维，充分发挥数形结合思想的数学价值和教学效应的几点对策，希望为其他中职数学教师提供一定的参考建议． |
| 关 键 词： | 数形结合思想 中职数学 解题思维 |