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智慧学习环境下初中数学原理课教学实践与思考——以沪科版数学“勾股定理”为例
引用本文:钱勇,侯守定,孙晓莉,卫德彬.智慧学习环境下初中数学原理课教学实践与思考——以沪科版数学“勾股定理”为例[J].中学数学教学,2023(5):18-21.
作者姓名:钱勇  侯守定  孙晓莉  卫德彬
作者单位:1. 安徽省合肥市第四十五中学芙蓉分校;3. 安徽省阜南县第二初级中学
摘    要:本文以“勾股定理”发展史为时间轴,基于智慧学习环境下开展互动交流、合作探究等活动,引导学生探寻数学原理发现历程,学会用数学眼光观察世界,融入数学文化教育,增强文化自信,发展学生数学核心素养.

关 键 词:智慧学习  原理课  数学文化  数学素养
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