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| 幼儿园教育的时代新挑战：让幼儿在自然中学习 | |
| 引用本文： | 张皎红.幼儿园教育的时代新挑战：让幼儿在自然中学习[J].学前教育研究,2023(1):83-86. |
| 作者姓名： | 张皎红 |
| 作者单位： | 江苏省无锡市滨湖区教育研究发展中心 |
| 基金项目： | 江苏省教育科学“十三五”规划课题“幼儿园‘户外课堂’的区域推进研究”（编号：D/2020/02/277）； |
| 摘 要： | 在继承自然主义教育思想的基础上，当代自然教育基于对自然与人类关系的重新思考，要求实现让儿童在自然中通过自然获得自然发展的基本含义。幼儿园应改造以往的空间设计思路，为幼儿创设能够让其在自然中学习的园所环境；创新课程组织样态，让幼儿有充分的时间，以多种形式和方式自主地探索和体验自然，从而自然地实现幼儿全面健康发展与教师主动专业发展的统一。 |
| 关 键 词： | 自然教育 自然主义 环境教育 |