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| 运用问题教学法培养小学生思维能力的实践策略 | |
| 引用本文： | 陆彩云.运用问题教学法培养小学生思维能力的实践策略[J].数学学习与研究(教研版),2023(18):81-83. |
| 作者姓名： | 陆彩云 |
| 作者单位： | 江苏省灌南县实验小学 |
| 摘 要： | 培养小学生的思维能力是教学核心目标，学生掌握思维能力，在面对问题时不仅能进行简单思考，更能主动、深入、创新地思考．在小学数学教学中，运用问题教学法培养学生思维能力的有效途径．基于此，文章简述了小学数学中运用问题教学法需要遵循的原则，并提出在小学数学教学中运用问题教学法培养学生思维能力的实践策略，即利用问题导入新知识、设计高质量课堂提问、构建生活化问题情境、鼓励学生提发现问题并质疑、进行课后问题反思与总结等，以期提升学生的数学学习水平． |
| 关 键 词： | 小学数学 问题教学法 实践策略 |