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| 基于深度学习的高中数学教学模式的构建 | |
| 引用本文： | 耿娜.基于深度学习的高中数学教学模式的构建[J].数学学习与研究(教研版),2023(5):113-115. |
| 作者姓名： | 耿娜 |
| 作者单位： | 黑龙江省佳木斯市第一中学 |
| 摘 要： | 在教育部门提出发展学生核心素养的背景下，深度学习也被提上日程，成为实现核心素养落地的有效途径．文章运用经验总结法、案例分析法探讨指向深度学习的高中数学教学模式构建策略，并结合研究过程中的发现以及深度学习特征，简要阐述高中数学教学中实现学生深度学习的具体措施：联系旧知识引导学生学习新知识；尊重学生认知规律合理设计问题；立足数学课本进行知识变式拓展；指导学生经常反思和总结经验教训． |
| 关 键 词： | 深度学习 高中数学 教学模式 |