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| 如何利用生活情境开展小学数学教学 | |
| 引用本文： | 袁康.如何利用生活情境开展小学数学教学[J].数学学习与研究(教研版),2023(7):92-94. |
| 作者姓名： | 袁康 |
| 摘 要： | 随着当前小学义务教育阶段教学环境及条件的不断完善，小学数学教学迈入了新的发展阶段，教师一方面需要向小学生传授基础理论知识，另一方面需要通过多元化教学手段，不断提高学生的数学应用能力，促进学生综合发展．传统教学模式更加重视对学生的理论教育，在极大程度上阻碍了学生学习观念、学习行为以及学科素养的养成．因此将生活情境运用在小学数学教学中，对于学生综合能力的发展有着至关重要的意义．基于此，文章从利用生活情境开展小学数学教学的价值出发，探讨了利用生活情境开展小学数学教学的策略，旨在为小学数学教学工作的开展提供有效参考． |
| 关 键 词： | 生活情境 小学数学 教学策略 |