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| 充分展开教学过程，做实“回顾与反思” | |
| 引用本文： | 姚兰.充分展开教学过程，做实“回顾与反思”[J].数学学习与研究(教研版),2023(4):119-121. |
| 作者姓名： | 姚兰 |
| 作者单位： | 江苏省仪征市胥浦中心小学 |
| 摘 要： | 数学学习不只在于对原有知识的掌握，更在于学习过程中数学思维、数学意识、学习品质的形成，以及学习能力的提升．这是数学教与学的意义，也是新课标对数学教学提出的要求，更是培育学生数学核心素养的重要途径．基于此，在小学数学课堂教学中，“回顾与反思”环节便显得尤为重要．文章基于小学数学“回顾与反思”教学的开展，围绕其意义、原则、方向、途径、策略及实践展开论述，旨在提升小学数学课堂教学成效． |
| 关 键 词： | 小学数学 回顾与反思 教学实践 |