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| 论哲学“课堂” | |
| 引用本文： | 郑朝晖.论哲学“课堂”[J].宁波大学学报(教育科学版),2009,31(5):19-22. |
| 作者姓名： | 郑朝晖 |
| 作者单位： | 广西大学,公共管理学院,广西,南宁,530004 |
| 基金项目： | 新世纪广西高等教育教学改革工程项目 |
| 摘 要： | 课堂指教师与学生之间的学习关系场,其建立依赖于师生角色的纯粹化、外在环境的虚化与思维的活动化.哲学课堂的成立是一个动态的养成过程,要从哲学能力培养、哲学道场建立与哲学效果评估三个方面进行建构. |
| 关 键 词： | 课堂 "道场" 哲学能力 |
Reflections on the Philosophical Class |
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| ZHENG Zhao-hui.Reflections on the Philosophical Class[J].Journal of Ningbo University(Educational Science Edition),2009,31(5):19-22. | |
| Authors: | ZHENG Zhao-hui |
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| Keywords: | |
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