用几何画板创设物理情境 |
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引用本文: | 袁媛,李文娜,赵辉.用几何画板创设物理情境[J].中国教育信息化,2009(9):46-49. |
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作者姓名: | 袁媛 李文娜 赵辉 |
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作者单位: | [1]河北师范大学物理科学与信息工程学院,河北石家庄050016 [2]河北保定外国语学校,河北保定071000 |
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摘 要: | 情境认知理论认为学习的关键要素是创设情境。在物理教学过程中,如何创设情境、建立物理图景,是促使学生主动学习的关键,也是教师在实践中一直探索的课题。本文针对几何画板这一教学软件平台,对创设物理情境这一问题进行了尝试性研究,提出了创设多种物理情境的方案,以期实现学生主动获得认知图示的目标,形成有效解决问题的认知能力。
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关 键 词: | 几何画板 物理情境 认知 |
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