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| 乡村教育：跳出学校办学校——基于乡村学校服务乡村文化建设的生动实践 | |
| 引用本文： | 梁中凯.乡村教育：跳出学校办学校——基于乡村学校服务乡村文化建设的生动实践[J].贵州教育,2013(10):20-21. |
| 作者姓名： | 梁中凯 |
| 作者单位： | 余庆县龙家小学 |
| 基金项目： | 本文为国家教育部“十二五”2012年度规划重点课题《村寨儿童活动中心建设与管理研究》系列成果.参加本课题研究人员有：毛成龙、蔡大军、罗勇、王光莲、岳启琼、官平勇、万松宁,执笔人：梁中凯课题编号：DHA120251） |
| 摘 要： | 村寨是社会的最底阶层，农村义务教育学校是乡村文化巩固传承的重要组成部分。如何拓展农村义务教育学校的服务功能，让学校文化服务村寨文化建设是目前的重心。我们的学校是贵州高原上的一所乡村百年老校，近年来，我们承担主持国家教育部重点课题《村寨儿童活动中心建设与管理研究》， |
| 关 键 词： | 乡村文化 文化建设 义务教育 服务功能 学校 儿童活动中心 组成部分 贵州高原 |
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