|
|||||
|
|
| 让中职地理课堂在“动态生成”中焕发精彩 | |
| 引用本文： | 王娉.让中职地理课堂在“动态生成”中焕发精彩[J].现代教育,2013(5):84-84. |
| 作者姓名： | 王娉 |
| 作者单位： | 青岛华夏职业教育中心,266000 |
| 摘 要： | 课堂教学是一个动态的过程,在教师与学生、学生与学生的合作、对话中,常常衍生出丰富、鲜活的教学资源,这就是所谓的＂课程动态生成＂。课堂教与学的主体都是人,而人的活动是复杂多变的。地理课堂教学过程是一个丰富多彩的、动态的、不断发展推进的过程。这个过程既有规律可循, |
| 关 键 词： | “动态生成” 地理课堂 课堂教学过程 中职 教学资源 人的活动 学生 教与学 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |