培养学生自主学习数学的理论与实践 |
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引用本文: | 何武见.培养学生自主学习数学的理论与实践[J].学生之友(小学版),2010(6):30-30. |
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作者姓名: | 何武见 |
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作者单位: | 江苏省江都市华阳小学 |
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摘 要: | 剖析"自主学习"的定义,笔者认为其具有广义和狭义理解之分。充分解读《基础教育课程改革纲要(试行)》,笔者将"自主学习"的特征定义为:学习者在积极情感投入和内在动力的支持下,能够提出对自己有意义的学习目标,
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关 键 词: | 自主学习 《基础教育课程改革纲要(试行)》 数学 学生 培养 特征定义 学习目标 |
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