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| 在情境中享受学语文的快乐——教学《伯牙绝弦》有感 | |
| 引用本文： | 杨雯.在情境中享受学语文的快乐——教学《伯牙绝弦》有感[J].学生之友(小学版),2010(5):24-24. |
| 作者姓名： | 杨雯 |
| 作者单位： | 江西省瑞金市解放小学,342500 |
| 摘 要： | 教学情境是是一种特殊的教学环境,是教师为了帮助学生的学习,根据教学目的和教学内容有目的地创设的教学环境。创设教学情境,可以增强学习的针对性,有利于发挥情感在教学中的作用，激发学生的兴趣，使学习更为有效。在教学《伯牙绝弦》这篇文言文中，我真切的感受到了创设教学情境所带来的益处。 |
| 关 键 词： | 教学环境 语文 教学情境 教学内容 教学目的 学习 目的地 学生 |
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