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| 试论小学语文教学中随文练笔时机捕捉 | |
| 引用本文： | 王强.试论小学语文教学中随文练笔时机捕捉[J].学生之友(小学版),2010(10):62-62. |
| 作者姓名： | 王强 |
| 作者单位： | 江苏省南通市通州区兴仁小学 |
| 摘 要： | 随文练笔具有“篇幅小、形式活、出手快”的训练特点。对于促进文本内容的理解、学生习作水平的提升具有一定作用。然而。在具体的实施过程中．有的教师却不能恰当把握随文练文有效的训练时机．对于选取“练笔”的时机随意性较大。如此则不能达到应有的练笔效果。那么。在当前的小学语文阅读教学中．如何捕捉随文练笔的时机呢？ |
| 关 键 词： | 语文教学 捕捉 小学 文本内容 阅读教学 训练 |
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