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| “双减”背景下家校共育路径探究——以海北州门源县青石嘴镇寄宿制小学为例 | |
| 引用本文： | 孔庆寿.“双减”背景下家校共育路径探究——以海北州门源县青石嘴镇寄宿制小学为例[J].青海教育,2023(4):36-37. |
| 作者姓名： | 孔庆寿 |
| 作者单位： | 海北州门源县青石嘴镇寄宿制小学 |
| 摘 要： | “双减”政策的实施要求学校教育与家庭教育不仅需要做好转型，更需要深度融合，只有二者通力合作，达成共识，搭建起交流沟通的平台，才能为学生创造出最优质的教育环境，从而达到提升教育教学质量，促进学生全面发展、健康成长的目的。 |
| 关 键 词： | “双减”背景 家校共育 路径探究 |