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| 浅论"两课"教师政治素质 | |
| 引用本文： | 刘转玲.浅论"两课"教师政治素质[J].运城学院学报,2000,18(1):82-83. |
| 作者姓名： | 刘转玲 |
| 作者单位： | 运城高等专科学校社科部,044000 |
| 摘 要： | “两课”──是高校学生思想政治教育的主渠道，由于课程的特殊性，“两课”教师的主导作用尤为重要。作为“两课”教师，除应具备一般教师的素质外，还应具备一项特殊的素质──政治素质，这是提高“两课”教学实效必须探讨的问题。本文拟就‘’两课”教师的政治素质谈些肤浅的认识。一、“两课”教师政治素质含义素质是指人在先天遗传的基础上受后天环境影响和教育所获得的稳定的、长期发挥作用的基本品质结构，包括人的思想、知识、身体、心理品质等。政治素质是人们从事社会活动所具有的基本素养和自身条件。具体是指人通过后天学习、实… |
| 文章编号： | 1008-8008(2000)01-0082-02 |
| 修稿时间： | 1999年12月20 |
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