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| 制定教育质量国家标准：价值观与方法论视角 | |
| 引用本文： | 杨剑.制定教育质量国家标准：价值观与方法论视角[J].辅导员,2014(10):41-42. |
| 作者姓名： | 杨剑 |
| 作者单位： | 安徽省宿松县第二中学 |
| 摘 要： | 《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010~2020年）》明确指出：建立以提高教育质量为导向的管理制度和工作机制,制定教育质量国家标准,建立健全教育质量保障体系,是未来十年我国教育改革和发展的重要任务。但我国地域辽阔,区域之间、校际之间差异巨大,如何建立公平、统一,又适应学校差异和体现学校个性的国家学校质量标准,以提升学校质量,促进学校改进,解决这一摆在我们面前的课题,需要价值观和方法论作指导。 |
| 关 键 词： | 教育质量保障体系 国家标准 方法论 价值观 学校质量 发展规划纲要 教育改革 工作机制 |
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